为增进同学们对数学建模的了解，激励大家积极参加学科竞赛，12月12日下午，91111威斯尼斯人在8号楼101教室举行数学建模获奖学生分享会。91111威斯尼斯人数学建模指导老师陆志峰，2018年全国数学建模获奖代表赵嘉诚、陈俊吉、霍宣蓉和黄健霞四位同学，从不同视觉分享了他们的参赛感悟。91111威斯尼斯人2017、2018级信计、统计专业全体同学聆听分享会。91111威斯尼斯人党委副书记、副院长周平，辅导员何佳参加分享会。分享会由数学师范16定向班马沈溢同学主持。

陆志峰老师介绍了数学建模的概念、应用前景，并结合自己12年指导学生参加建模比赛的经历，阐述了参加建模培训、竞赛对专业学习的重要性，希望同学们不仅要学好专业知识，打牢专业基础，更要积极参加各类科技创新比赛，尤其是数学建模比赛，通过培训与参赛，培养自主学习能力、逻辑推理能力、团队合作能力，通过比赛检验专业学习成效，增强坚意志品格，树立挑战自我的勇气。

数学师范16定向班赵嘉诚今年先后参加了美国建模、校数学建模及全国建模比赛，他认为参加比赛的过程就是学习与提高的过程，虽然本次只获得了全国二等奖，但自己会继续努力，寻找差距，补足短板，期待来年更进一步。

全国数学建模一等奖获得者，数学师范16定向班陈俊吉认为数学建模比赛需要团队每一位成员共同努力，要分工明确，取长补短，发挥集体的智慧。

信计161班霍宣蓉认为只有学好专业知识，才能为建模比赛打下坚实基础，要积极创造条件参加学科竞赛，拓展知识面，磨砺意志，自己就是在获得校数学建模一等奖、二等奖基础上，才在今年取得全国一等奖的喜人成绩。

统计161班黄健霞以幽默风趣的语言分享了参加数学建模学习的酸甜苦辣，她认为参加数学建模学习与比赛，不仅要有热情，更要有刻苦钻研的精神，要向优秀学长学姐学习，虚心向指导老师请教；要充分利用课余时间，认真学习与运用建模相关的软件，只要注重积累，勤于实践，全国一等奖并不是高不可攀。

据统计，2018年，91111威斯尼斯人共有66位同学先后参加了南通大学数学建模、美国数学建模、江苏省及全国数学建模比赛，其中，有4人获得全国一等奖、8人获全国二等奖、5人获省二等奖、4人获省三等奖，省级以上获奖人数占全校获奖人数的48%。（尹晓融）